Програмовий зміст: закріпити вміння дітей порівнювати кількість предметів у двох групах та співвідносити результат із числами 6 і 7. Уточнити уявлення про склад числа 7 через поділ предметної множини на дві частини. Вправляти у називанні цифр від 1 до 7 у прямій та зворотній послідовності, встановленні відповідності між цифрою, числом і кількістю предметів. Формувати навички лічби предметів, розташованих у різному порядку, та порядкової лічби в межах 7. Учити правильно відповідати на запитання «скільки?», «який?», «котрий?» .
Формувати практичне вміння вимірювати довжину предмета за допомогою умовної мірки.
Закріплювати знання про площинні геометричні фігури: п’ятикутник, круг, квадрат, трикутник, прямокутник, овал, а також про об’ємні геометричні тіла: кулю, циліндр і куб.
Розвивати вміння визначати розташування предметів на аркуші, використовуючи поняття «верхній лівий кут», «нижній правий кут» та інші просторові орієнтири.
Удосконалювати орієнтування в часі: закріпити послідовність днів тижня, уміння визначати сьогоднішній, попередній і наступний день, використовувати порядкові числівники під час називання днів тижня; повторити назви осінніх місяців.
