Мета: перевірити рівень знань за перше півріччя у порівнянні предметів «один», «багато», кількісній та порядковій лічбі в межах 5, визначити вміння дітей порівнювати предмети за довжиною, називати геометричні фігури (квадрат, трикутник, овал, прямокутник, круг), орієнтуватися в поняттях частини доби ( ранок, день, вечір, ніч), орієнтуватися в просторі ( праворуч, ліворуч), виявити рівень знань у поняттях «високий», «низький»; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, кон