Мета роботи
Перевірити та узагальнити знання учнів з комплексу тем харківщинознавства — від фізико-географічного положення області до сучасного стану промисловості й транспортної інфраструктури в умовах війни. Робота зорієнтована на формування в учнів цілісного уявлення про рідний край як географічну, економічну та соціальну систему.
2. Очікувані результати навчання
Після виконання роботи учень здатен:
характеризувати фізико-географічне положення, рельєф і тектонічну будову Харківщини;
називати та показувати на карті основні форми рельєфу, родовища корисних копалин, промислові центри;
встановлювати взаємозв'язки між тектонічною будовою, формами рельєфу й розміщенням корисних копалин;
аналізувати сучасний стан машинобудування, хімічної, будівельної, легкої промисловості та транспорту області;
оцінювати вплив війни на господарство краю та перспективи післявоєнного відновлення.
3. Структура тесту
Робота містить 35 питань п'яти різних типів (по 7 завдань кожного типу), що відповідає сучасним рекомендаціям НУШ щодо різноманітності форматів контролю навчальних досягнень:
