ПІДСУМКОВА РОБОТА З ЛІТЕРАТУРИ (УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ)
9 клас НУШ | «З літератури ХХ століття»
За підручником: Т. Яценко, В. Пахаренка, Л. Юлдашевої, І. Тригуб, О. Слижук (2026), частина 2, с. 3–99.
2 варіанти | 4 рівні складності | 12 балів | Без ГР | Ключі
Робота охоплює творчість шести письменників:
Федеріко Гарсіа Лорка «Гітара» — модернізм, сюрреалізм, символічність образів, музикальність поезії.
Володимир Сосюра «Так ніхто не кохав…», «Любіть Україну» — кохання, патріотизм, любов до рідного краю.
Іван Багряний «Тигролови» — боротьба за свободу, людська гідність, мужність і протистояння тоталітаризму.
Дмитро Павличко «Два кольори», «Явір і яворина» — символіка кольорів, любов до матері, Батьківщини та коханої людини.
Володимир Підпалий «Тиха елегія», «Бачиш: між трав зелених…» — патріотизм, гуманність, милосердя, турбота про природу.
Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінґстон» — свобода вибору, самовдосконалення, прагнення до мрії та духовне зростання.
До комплекту входять два варіанти по 11 завдань, розподілених за чотирма рівнями складності.
Особливості комплекту:
✅ Два варіанти однакової складності.
✅ Оцінювання за 12-бальною шкалою, без ГР.
✅ Завдання відповідно до змісту підручника, с. 3–99.
✅ Перевірка знань змісту творів, уміння характеризувати персонажів, аналізувати художні образи, порівнювати твори та висловлювати власну думку.
✅ Достатньо місця для письмових відповідей.
✅ Зручний формат А4, Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал 1,5.
✅ Ключі до обох варіантів, орієнтовні відповіді та критерії оцінювання.
✅ Редагований формат Word (DOCX).
Готова підсумкова робота допоможе вчителю організувати якісне оцінювання навчальних досягнень учнів, перевірити їхню читацьку компетентність і заощадити час на підготовці та перевірці завдань.
