Дана розробка призначена для підсумкової перевірки навичок аудіювання та розуміння усного тексту у 5 класі. Тема роботи – „Codzienna dieta i zdrowe nawyki żywieniowe” на прикладі щоденного раціону дівчинки Ані.
Мета розробки:
перевірити вміння учнів розуміти основну та детальну інформацію на слух;
формувати навички виділення ключових фактів із прослуханого тексту;
розвивати вміння логічно інтерпретувати інформацію та робити висновки;
закріплювати словниковий запас і граматичні структури, пов’язані з їжею та повсякденними звичками.
Структура роботи:
Текст для аудіювання – короткий опис дня та харчових звичок героїні, прочитаний учителем або записаний у вигляді аудіо.
Завдання з вибором правильної відповіді (1–6) – перевіряють розуміння основної інформації.
Zadania Prawda/Fałsz (7–9) – учні визначають, чи відповідають речення фактам із тексту.
Uzupełnij zdania (10–12) – учні доповнюють пропуски ключовими словами, що закріплює детальне сприйняття тексту.
Форма роботи: індивідуальне виконання після прослуховування тексту (2 рази).
Час виконання: 15–20 хвилин.
Очікувані результати:
Учні зможуть:
правильно відповісти на запитання за змістом прослуханого тексту;
визначати, що є правдою, а що – помилкою у поданих твердженнях;
відтворювати інформацію з тексту у вигляді пропущених слів у реченнях;
усвідомлювати важливість здорового харчування для навчання та енергії протягом дня.
Розробка може бути використана як підсумкова або діагностична робота з аудіювання для 5 класу, а також як тренувальний матеріал для розвитку навичок слухового сприйняття.
