Підсумкова робота із зарубіжної літератури | 9 клас НУШ
Тема: «ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ»
Підручник: О. Ніколенко та співавтори (2026).
Сторінки: 73–137.
Підсумкова робота призначена для перевірки навчальних досягнень учнів 9 класу НУШ. Завдання спрямовані на перевірку знання змісту художніх творів, розуміння особливостей романтизму, уміння аналізувати поетичні образи, характеризувати персонажів, розкривати символіку та висловлювати власні судження.
Матеріал охоплює:
Романтизм як художній напрям — провідні ознаки, конфлікт мрії та дійсності, свобода особистості.
Генріх Гейне — «На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», «Коли розлучаються двоє…»: самотність, кохання, розлука, романтичні символи.
Джордж Байрон — «Хотів би жити знов у горах…», «Мій дух, як ніч…»: прагнення свободи, духовні переживання, сила мистецтва.
Джордж Байрон — «Мазепа»: незламність духу, життєві випробування, людська гідність, символіка дикого коня.
Віктор Гюго — «Собор Паризької Богоматері»: образи Квазімодо та Есмеральди, внутрішня і зовнішня краса, гуманізм, гротеск.
Структура роботи:
2 варіанти по 11 завдань.
4 рівні складності.
Оцінювання за 12-бальною шкалою.
6 тестових завдань у кожному варіанті.
Завдання на встановлення відповідності.
Завдання на визначення послідовності подій.
Практичні завдання з короткими письмовими відповідями.
Завдання на аналіз художніх образів і моральних цінностей.
Творчий мінітвір з аргументацією власної думки.
Ключі відповідей і критерії оцінювання.
Особливості оформлення: Times New Roman 14, вирівнювання тексту по ширині, повноширинні лінії для відповідей з інтервалом 1,5, окрема сторінка для творчого завдання. Без логотипа.
Формат: Word (.docx), 8 сторінок. Документ готовий до друку та редагування.
Матеріал стане в пригоді вчителям зарубіжної літератури для проведення підсумкового оцінювання учнів 9 класу НУШ.
