ПІДСУМКОВА РОБОТА «Інформаційний навігатор: читаємо, аналізуємо, зіставляємо» Група результатів: Читання мовчки кількох текстів публіцистичного стилю

Підсумкова робота з української мови «Інформаційний навігатор: читаємо, аналізуємо, зіставляємо» призначена для комплексного оцінювання читацьких умінь учнів 9 класу під час читання мовчки кількох текстів публіцистичного стилю. Завдання дають змогу перевірити, наскільки учні вміють уважно сприймати й розуміти прочитане, знаходити ключову та другорядну інформацію, визначати тему й основну думку, розрізняти факти та авторські судження, установлювати смислові й причинно-наслідкові зв’язки, зіставляти зміст і позиції авторів різних текстів, оцінювати подану інформацію та формулювати обґрунтовані висновки. Робота спрямована на комплексне формування читацької, інформаційної та критичної грамотності, перевіряє не механічне відтворення змісту, а здатність учня аналізувати, порівнювати, синтезувати й оцінювати інформацію з кількох джерел. Матеріал зручно використовувати для підсумкового оцінювання за групою результатів «Читання мовчки кількох текстів публіцистичного стилю», визначення рівня сформованості читацьких умінь та виявлення навичок, які потребують подальшого вдосконалення.