Підсумкова робота №4. З теми: « Живильні джерела мудрих книг. Із видимого пізнавай невидиме» (ГР1-усна взаємодія)

Навчальна:

• Узагальнити знання про пригодницькі повісті (наприклад, «Тореадори з Васюківки» В. Нестайка та «Митькозавр із Юрківки...» Я. Стельмаха).

• Розкрити «невидимий» зміст творів: за кумедними пригодами побачити морально-етичні уроки (відповідальність, вірність друзям, людяність).

Розвивальна :

• Діалогічне мовлення: Розвивати вміння обговорювати вчинки Павлуші, Яви, Митька та Сергія, ставити питання партнеру по розмові та обмінюватися думками.

• Інтерпретація: Вчити учнів пояснювати, як гумористичні ситуації допомагають пізнати справжню суть героїв.

• Творче мислення: Вміти усно моделювати поведінку героїв у змінених обставинах.

Виховна:

• Виховувати почуття справжньої дружби, оптимізм та здатність до самокритики через аналіз поведінки літературних персонажів.