Підсумкова контрольна робота за І семестр з історії України
для учнів 9 класу
Початковий рівень
Виберіть одну правильну відповідь
1. Укажіть назву основної адміністративно-територіальної одиниці на українських землях, що перебували у складі Російської імперії.
А. Полк В. Паланка (1 б)
Б. Губернія Г. Воєводство
2. Альманах Русалка Дністрова було видана
А. 1816 р В. 1837 Р. (1 б)
Б. 1833 р. Г. 1848 р.
3. До якого архітектурного стилю належить ця споруда?
А. Бароко Б. Класицизм (1 б).
В. Реалізм Г. Модернізм
Середній рівень
4. Дайте визначення поняттю — Будителі (1 б)
5. Встановіть хронологічну послідовність подій.
А. Польське повстання І пол. ХІХ ст.
Б. Візит В. Капніста до Берліна
В. Створення Товариства об’єднаних слов’ян (2 б)
Г. Повстання Чернігівського полку
Достатній рівень
6. Установіть відповідність.
1. Руська Трійця А. Організація, утворена 1823 р. Ставила за мету
звільнення слов’янських народів від абсолютизму та
їхнє об’єднання у федеративний союз.
2.Головна Руська Рада Б. Угрупування студентської молоді утворене в 1830х рр.
й очолюване М. Шашкевичем, І. Вагилевичем
Я. Головацьким. Сприяло піднесенню освітнього рівня
та національної свідомості галичан.
3. Руський собор В. Утворена 1848 р., вимагала розділити Галичину на
польську та українську провінції з окремими
адміністраціями. (1.5 б)
Г. Товариство утворене 1816 р. Сприяло національно-
культурній та економічній освіті українського народу.
Д. Організація утворена 1848 року. Намагалася спрямувати
український національний рух в інтересах польської
шляхти.
7. Заповніть схему
Вплив міжнародних відносин на розвиток українських земель у першій трет. ХІХ ст.
Російсько-турецька війна Російсько-французька війна Російсько-турецька війна
1806-1812 рр. 1812 р. 1828- 1829 рр.
- роль українських земель (1.5 б)
- наслідки для українських земель
Високий рівень
8. Прочитайте уривок із документа і дайте відповіді на запитання.
Еней був парубок моторний
І хлопець хоть куди козак,
Удавсь на всеє зле проворний,
Завзятійший од всіх бурлак.
Но греки, як спаливши Трою, (3 б)
Зробили з неї скирту гною,
Він взявши торбу тягу дав;
Забравши деяких троянців,
Осмалених, як гиря, ланців,
П'ятами з Трої накивав.
1. У яких історичних умовах з’явився твір, кому належить його авторство?
2. У чому полягала головна ідея поеми, чому був присвячений її зміст?
3. Яку роль відіграла літературна пам’ятка в розвитку українського національного руху?