Підсумкова контрольна робота з німецької мови

1. Stellen Sie Fragen zu den fettgedruckten Satzgliedern:
Mein Bruder heißt Viktor. Er arbeitet in einem Baubetrieb. Die Arbeiter bauen Häuser. Mein Bruder ist Elektriker. Seine Freunde sind Bauarbeiter. Heute besuche ich Viktor. Er ist zu Hause. Ich klingele an der Wohnungstür. Er öffnet die Tür. Er sagt: „Guten Abend! Komm herein!"

2. Invertieren Sie die Wortfolge in folgenden Sätzen:
1) Meine Schwester hat ihn vor einer Woche kennengelernt. 2) Dein Freund erzählt uns heute über seine Ferien. 3) Dieser Schüler begegnet mir sehr oft. 4) Mein Bruder hat dich heute zum Geburtstag eingeladen. 5) Meine Mutter hat ihm im Brief für seine Hilfe gedankt. 6) Der Lehrer hilft ihr immer bei der Arbeit.

3. Setzen Sie die Verben im Präsens ein:
Alex (stehen) am Fenster und (sehen): unten im Hof (spielen) seine Freunde Ball. Auch Karin (sein) dabei. Auf der Bank unter dem Baum (sitzen) ein Junge. Wer ist das? Wie (heißen) er? Alex (laufen) in den Hof. Er (grüßen) alle. „Alex", sagt Karin, „das ist mein Vetter, er (heißen) Rolf. Er (wohnen) jetzt hier." Alex (geben) Rolf die Hand.

4. Bilden Sie Beispielsätze mit dem Verb „stellen" und den Präpositionen „auf", „vor", „an", „neben":
1)стілець біля столу, 2)шафу біля вікна, 3)крісло біля письмового столу, 4)лампу біля дивану, 5)телевізор біля вікна, 6) стілець перед телевізором, 7)стілець поряд з ліжком, 8)стільці біля стіни, 9) фото та письмовий стіл, 10) крісло біля столу.

5. Setzen Sie passende Personalpronomen in den richtigen Kasus ein:
Die Lehrerin kommt in den Übungsraum. Die Schüler grüßen . . . . Sie erklärt . . . unsere Fehler in den Hausheften und gibt ... die Hefte zurück. Wir stellen Fragen an . . . .Sie beantwortet . . . und erklärt uns neue Vokabeln. Dann ruft . . . einen Schüler auf. Er zeigt . . . sein Vokabelheft. Die Lehrerin sieht . . . durch und fragt ... die neuen Vokabeln ab. Dann sagt die Lehrerin: „Ich diktiere . . . jetzt einen Satz, analysieren Sie . . . und erklären Sie die Wortfolge." Müller hat keinen Kuli. Ich gebe . . . meinen Bleistift, und er schreibt den Satz in sein Heft. Dann beginnt die Analyse des Satzes.

6. Schreiben Sie folgende Daten nach dem Muster!
Muster. l/II - den ersten Februar.
18/I, 2/V, 6/VI, 7/X, 23/11, 21/IX, 17/VIII, 8/III

7. Übersetzen Sie ins Ukrainische!
1. In unserem Lande studieren viele ausländische Schüler. 2) Er liest französische Texte ohne Wörterbuch. 3) Diese mathematische Aufgabe ist nicht