Дата | Клас | Прізвище, ім’я | ГР 1 | ГР 2 | ГР 3 |
Діагностична робота за І семестр з математики
В-І
Група результатів 1. Досліджує ситуації та створює математичні моделі
Група результатів 2. Розв’язує математичні задачі
Група результатів 3. Інтерпретує та критично аналізує результати
1. Укажи числа, які є дільниками числа 24.
А) 6 і 12 Б) 7 і 3 В) 8 і 4 Г) 2 і 11
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 0 | ГР 3 - 0 |
2. Запиши 8% у вигляді десяткового дробу.
А) 0,8 Б) 0,08 В) 8 Г) 0,008
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 0 | ГР 3 - 0 |
3. Використовуючи основну властивість дробу, знайти х. х11=2444
А) 4 Б) 2 В) 8 Г) 6
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 0 |
4. Марійка складає пропорцію з чисел 2; 4; 6; 12. Яка з рівностей є правильною пропорцією
А) 2 : 12 = 4 :6 Б) 4 : 2 = 6 : 12 В) 2 :6 = 4 :12 Г) 4 : 6 = 2 : 12
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 1 |
5. Знайти НСК (58 ; 116).
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 1 |
6. Скоротіть: А) 8 3 + 8 233 16 Б) 2140 : 34 : 75
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 3 | ГР 3 - 3 |
7.Задача. (скласти коротку умову та розв’язати)
20 л. гасу мають масу 16 кг. Скільки літрів гасу можна отримати з маси в 24 кг?
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 3 | ГР 3 - 3 |
8. Розв’яжи рівняння 3х-16 = 73
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 2 | ГР 3 - |
9.Задача. (скласти коротку умову або план розв’язання та розв’язати). За три тижні продали 324 коробки цукерок. За перший тиждень продали518 цієї кількості, за другий - 1526 решти. Скільки коробок цукерок продали за третій тиждень?
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 3 | ГР 3 - 3 |
Дата | Клас | Прізвище, ім’я | ГР1 | ГР 2 | ГР 3 |
Діагностична робота за І семестр з математики
В-ІІ
Група результатів 1. Досліджує ситуації та створює математичні моделі
Група результатів 2. Розв’язує математичні задачі
Група результатів 3. Інтерпретує та критично аналізує результати
1. Вкажи числа, які є кратними числа 15.
А) 3 і 5 Б) 15 і 45 В) 15 і 27 Г) 5 і 36
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 0 | ГР 3 - 0 |
2. Запиши 17% у вигляді десяткового дробу.
А) 0,0017 Б) 1,7 В) 0,17 Г) 0, 017
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 0 | ГР 3 - 0 |
3. Використовуючи основну властивість дробу, знайти у. 3565=7у
А) 13 Б) 5 В) 6 Г) 11
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 0 |
4. Миколка складає пропорцію з чисел 3; 5; 6; 10. Яка з рівностей є правильною пропорцією
А) 10 : 3 = 5 : 6 Б) 3 : 5 = 10 : 6 В) 5 :3 = 6 :10 Г) 3 : 6 = 5 : 10
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 1 |
5. Знайти НСД (55; 132).
ГР 1 - 2 | ГР 2 - 1 | ГР 3 - 1 |
6. Скоротіть: А) 17 4817 16 - 9 16 Б) 1255 : 45 : 1522
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 2 | ГР 3 - 2 |
7.Задача. (скласти коротку умову та розв’язати)
Маса двадцяти сталевих кульок – 28 кг. Якою буде маса таких кульок, якщо їх 35?
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 2 | ГР 3 - 2 |
8. Розв’яжи рівняння 3х-28 = 54
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 2 | ГР 3 - 3 |
9.Задача. (скласти коротку умову або план розв’язання та розв’язати).
У дитячий санаторій привезли апельсини, мандарини та яблука. Апельсини становили 718 маси всіх фруктів, мандарини - 512, а яблука - решту 28 кг. Скільки кілограмів фруктів привезли в санаторій?
ГР 1 - 1 | ГР 2 - 3 | ГР 3 - 3 |
