Діагностувальна робота №2 з української літератури для учнів 6 класу НУШ укладена за темою «Чуття гармонії у слові» відповідно до підручника О. Авраменка (2023).
Матеріал містить два рівноцінні варіанти по 14 завдань середнього рівня складності. Максимальна кількість балів — 12. До роботи додано відповіді для вчителя та орієнтовні критерії оцінювання завдань із розгорнутою відповіддю.
Робота охоплює творчість Тараса Шевченка, Лесі Українки, Станіслава Чернілевського та Ірини Жиленко. До завдань включено твори «Думка», «Іван Підкова», «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська», «Співець», «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…», «Жар-птиця», «Підкова», «Гном у буфеті».
Учні перевіряють знання змісту творів, уміння визначати тему, мотиви й художні образи, характеризувати ліричного героя, пояснювати символічне значення окремих образів та встановлювати відповідність між авторами, творами й провідними мотивами.
Окрему увагу приділено теоретико-літературним поняттям: ліричний герой, художній образ, епітет, персоніфікація, ямб, хорей, пірихій.
У роботі використано різні типи завдань: тести з вибором однієї правильної відповіді, встановлення відповідності, визначення художніх образів і провідних мотивів, завдання на знання теорії літератури, а також короткі завдання з розгорнутою відповіддю.
Творчі завдання передбачають пояснення ролі художнього образу у створенні настрою твору та порівняння вивчених поезій за мотивами й цінностями.
Матеріал можна використати для діагностичного або тематичного оцінювання, повторення й узагальнення вивченого матеріалу за темою «Чуття гармонії у слові».
