Формувати правильну вимову звуків (З) та (З) шляхом наслідування в ізольованій вимові, словах, реченнях.
Збагачувати і розширювати словник дітей словами із звуком [з].
Визначати в якій позиції стоїть звук у слові, визначати останній склад у слові.
Закріплювати вживання іменників однини і множини; вміння працювати з коректурними таблицями.
Вправляти дітей у складанні речень з однорідними доданками.(за запитаннями: Що у Зої в магазині?)
Формувати вміння діяти за словесними інструкціями
Активізувати мовленнєву та інтелектуальну діяльність дитини
Розвивати координацію рухів дрібної моторики пальців рук, органів артикуляції, пам'ять, довільну увагу, зорове і фонематичний слух та сприйняття.







![Звукова подорож: Диференціація та автоматизація звуків [С] – [Ш]. Логопедичне заняття](https://fs09.vseosvita.ua/09008txt-4faa-70x37.jpg)

![Логопедичне заняття: «В гостях у Сонечка» (Автоматизація звуку [С])](https://fs09.vseosvita.ua/0901kqla-be7d-70x37.png)

!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




