Вчені, вивчаючи діяльність дитячого мозку, психіку, віддали велике стимулююче значення функції руки. З різних досліджень встановлено, що рівень розвитку мови дітей знаходиться в прямій залежності від ступеня сформованості тонких рухів пальців рук. І якщо розвиток рухів пальців відповідає віку, то мовленнєвий розвиток знаходиться в межах норми. Якщо ж розвиток рухів відстає, то затримується і мовленнєвий розвиток, хоча при цьому загальна моторика може бути нормальною і навіть вищою за норму.






!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




