У підготовці учнів до успішної участі у олімпіадах важливу роль відіграє активне залученням прикладних навичок учнів. Розвиток творчого мислення в учнів, формування внутрішніх стимулів до навчання, розвитку умінь використовувати набуті знання на практиці сприяє виконання практичних робіт базованих на пошуково-дослідницькій діяльності, Складовою цього виду діяльності є співпраця учителя з учнями.Головним стимулом підготовки залишається пізнання невідомого, і це є основною мотивацією руху