Науково-методична робота педагогічних працівників школи ґрунтується на особистісних потребах вчителів у професійному вдосконаленні та творчій діяльності, в постійній неперервній самоосвіті. Власне характер такої діяльності позитивно впливає на професійну компетентність учителів, на створення творчої атмосфери в колективі, на творчу працю педагогічних працівників.





