Перспективне планування з логіко-математичного розвитку в старшій групі

назва блоку

тема

завдання

Дидактичні ігри

І.Наш дитячий сад»

Лічба у межах 10.Орієнтування в просторі.Геометричні фігури.

Величина предметів.Пряма і зворотня лічба у межах 10

Уточнити знання дітей про кількісну і порядкову лічбу в межах 10.Формувати навички орієнтування в просторі,тренувати у розрізнянні і називанні геометричних фігур круг,квадрат,прямокутник,овал,трикутник,ромб.Розвивати уміння класифікувати геометричні фігури за кольором.Наявністю сторін та кутів.Виховувати позитивне ставлення до математики.

Формувати уявлення визначати ширину предмета за допомогою умовної мірки і називати словами ,як результат порівняння ширше,вужче,однакові за шириною.Вправляти в прямій та зворотній лічбі,закріпити кількісну і порядкову в межах 10.Розвивати кмітливість,уважність.Виховувати наполегливість.

«Метелики на квітках» (лічба до 10)

«Покажи , полічи і знайди» (співвідношення числа і цифри)

«Чого скільки?» (лічба до 10)

«Живі числа» (числа до 10)

«Мої друзі» (орієнтування відносно себе)

«Знайди зайву фігуру»

«Знайди будиночок» числа і цифри

«Скільки діток в дитсадку» лічба

«Хто в якому будиночку живе» ширина

«Гриби для білочки» лічба

«Таємниці кубиків» лічба

«Весела карусель» співвідношення числа і цифри

«Знайди пару» величина

«На риболовлю» порядкова лічба