Основний метод пізнання природи – спостереження. У дитини сприйняття природи гостріше, ніж у дорослого, тому що вона зіштовхується з нею вперше. За умови підтримки та взаємозв’язок між ними.В матеріалі викладено перспективний план екскурсій та спостережень з дітьми дошкільного віку з вадами розвитку рокам навчання.