Ознайомлення учнів із сутністю понять «добро», «доброта»; формування
вміння оцінювати власні вчинки та вчинки інших людей,
виховання моральних чеснот: добропорядність, почуття
милосердя. Шляхом створення психологічних ситуацій вибору підведення учнів до розуміння важливості взаємодопомоги в колективі; формування дружнього дитячого колективу.