Цей робочий лист розроблений як ефективний інструмент для швидкої перевірки та діагностики знань учнів. Його головна мета — з'ясувати, наскільки чітко школярі зрозуміли сутність першої та другої ознак рівності трикутників і чи вміють вони практично розрізняти їх на кресленнях.
Формат завдань із вибором відповіді (тестові номери) дозволяє за лічені хвилини провести опитування або самостійну роботу.
Вчитель одразу бачить, хто з учнів дійсно засвоїв матеріал, а хто плутає «кут між сторонами» з «прилеглими кутами».
Завдання підібрані так, щоб виявити хибні уявлення учнів (наприклад, коли кут розташований не там, де потрібно), що дозволяє вчасно скорегувати знання.
Завдяки компактній структурі вчитель може швидко перевірити роботи всього класу або організувати самоперевірку/взаємоперевірку учнів.
