Дана розробка діагностичної роботи має місце у освітньому процесі з інтегрованого курсу "Українська мова та читання " у 2 класі. Завдання передбачають застосування теоретичних ЗУН та пратичних щодо вміння складати діалоги. Крім того, запропонована форма виконання завдан більш-менш є придатливою для виконання контрольного зрізу в умовах дистанційного навчання.