Роботу роздрукувала на а4 з двох сторін. Завдання підібрала по відпрацьованому матеріалу. Всю роботу діти виконували в два етапи (дня). Першого дня написали на окремих аркушах в косу лінію письмове завдання (списування). Другого дня виконували Тестову роботу, а вчитель індивідуально з кожним в цей час перевіряв Навички читання вголос. Учні пишалися відповідальністю та самостійністю: " Ми вже майже другокласники та виконуємо "спецзавдання" )))
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.