У курсі сучасної шкільної програми іноземна мова та зарубіжна література – два предмети, які об’єктивно доповнюють один одного і стають для школяра інструментом пізнання світу.
Саме тому у процесі навчання потрібно створити умови для того, щоб учні розуміли, як знання, отримані під час вивчення одного предмету (німецької мови), стають інструментом глибинного розуміння іншого(зарубіжної літератури).