Переказ як вид письмової роботи — надійний засіб розвитку логічного мислення, грамотності учнів і необхідний етап, який повинні діти пройти, перш ніж перейти до написання власне творчої роботи. Методика проведення контрольних переказів значною мірою залежить від ступеня підготовки учнів, вибору тексту та виду переказу.











