На сьогодні термін «керівництво грою» замінений в дошкільній педагогіці поняттям «розвиток» гри дошкільнят. Розуміючи, що гра ― творча і самостійна діяльність дітей, педагоги чітко усвідомлюють необхідність розвитку ігрових умінь та навичок дітей за участю дорослих. Тільки в цьому випадку ігри дітей цікаві, різноманітні, а ігрова діяльність виконує роль провідної діяльності в розвитку дітей старшого дошкільного віку. Разом з тим вплив дорослого має бути тактовним, коректним, викликати.