Однією з найважливіших завдань загальної середньої освіти є формування картографічної грамотності учнів. Середня історична освіта має озброїти учнів досконалим володінням мовою історії – картою, умінням здобувати з картографічних джерел максимум інформації і постійною потребою звернення до карти як основного і універсального джерела історичних знань і сформувати вміння самостійно працювати з різними джерелами історичної інформації.
