Організувати предметно-розвивальне освітнє середовище для оптимального соціального і психологічного розвитку кожної дитини. (створитиЛяльок-персон, паспорти, особисті альбоми, історії ляльок).Спрямувати діяльність педагогів за допомогою методики «Лялька як персона», керуючись пріоритетами інклюзії, рівності і справедливості, допомагаючи змінювати на краще життя своїх вихованців та їх сімей, створити умови для самоосвіти, саморозвитку.