систематизувати уявлення дітей про пору року — осінь, про послідовність змін у природі восени; ознайомити зі змінами, що відбуваються в природі восени; дати уявлення про характерні ознаки пізньої осені в природі; розкрити зв’язок між змінами в природі та умовними періодами осені (рання, золота, пізня); учити пов’язувати народну мудрість із характерними ознаками осені.