Оціночний лист учня до уроку "Циклони, антициклони, тропічні циклони" (змінено)
використовується протягом уроку (пари) та заповнюється під час рефлексії.
Завдання:
- розширити знання про атмосферну циркуляцію, пояснити причини виникнення циклонів та антициклонів, з'ясувати основні ознаки та особливості розміщення циклонів та антициклонів; розкрити взаємозв'язки процесів, що відбуваються у природі, ознайомити з роботою вітру, використанням енергії вітру, провести презентацію програми "Урагани, бурі, смерчі"; ознайомити дітей із правилами поведінки під час бур, ураганів, штормів, смерчів;
- розвивати навички мовлення, вміння узагальнювати та робити висновки; розвивати в учнів навички дослідницької, пошукової діяльності, творчих здібностей, суспільної активності;
- щепити інтерес та любов до предмета, виховувати екологічне мислення, любов до природи.
