Матеріал містить комплекс різнорівневих навчальних завдань до вивчення повісті Е. Т. А. Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер», спрямованих на аналіз сюжету, композиції, гротескних образів і символіки твору. Запропоновані завдання поєднують репродуктивний, аналітичний, творчий та рефлексивний рівні й сприяють розвитку критичного та креативного мислення здобувачів освіти.


