Відомо, що мовленнєвий розвиток хлопчиків і дівчаток відрізняється деякою своєрідністю.
Для дівчаток характерно більш ранній початок мовлення, тому що їх нервова система "дозріває" швидше. У них швидко зростає словник слів, що позначають назву предметів.Дівчатка пізніше освоюють фразове мовлення,зате намагаються говорити правильно, як дорослі. Для них важливе мовлення, як засіб спілкування.
Мовлення хлопчиків характеризується пізнішим початком. Передусім формується словник назв дій, відносно рано формується граматичний стан мовлення, але кажуть хлопчики часто "своїм мовленням" .
У хлопчиків мета спілкування - вступити в діалог, щоб отримати відповідь.
Крім того, в мовленні дівчат міститься і багато прикметників, що говорить про їхню підвищену уважність до якості, ознак явищ, предметів.
Експериментально встановлено підвищену вербальну здатність у дівчаток. У них більш розвинені здібності до артикуляції та наслідування.
Відмінності спостерігаються й у розумінні мовлення хлопчиків і дівчаток: дівчата краще сприймають емоційне мовлення; хлопчики коротке, стримане. Для дівчат важливі почуття та емоції, саме їх вони намагаються помітити у мовленні дорослих. З хлопчиками розмовляти набагато ефективніше безпосередньо і коротко.
