Освіта, як один із найважливіших компонентів вихованості людини, відіграє провідну роль в її формуванні, проте в більшості не визначальну. Часто освічена, з багатим запасом знань людина є досить невихованою і явно відштовхує від себе навколишніх. Проблема виявляється в недооцінці провідної ролі виховання в процесі формування особистості, в тому, що в педагогічній науці і практичній діяльності нерідко дублюють методику навчання і методику виховання.
У статті проведений аналіз стану виховного процесу, а саме напрямків системи виховання, змісту, форм і методів виховної роботи у ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України».
