Специфічні особливості соціалізації дітей, які мають затримку психічного розвитку, дозволяє включити дану категорію дітей в так звану групу соціального ризику. Тому проблеми розвитку різних форм взаємодії з ровесниками і дорослими у дітей із ЗПР, оволодіння ними комунікативними вміннями і навичками має особливу значимість.