Методична доповідь, темою якої є актуальна, на погляд автора, проблема зацікавленості підлітків у процесі навчання, зокрема у класі гітари ДШМ.
Основним питанням є: "Як, і за якими критеріями працювати з підлітками?"
Автор спирається не лише на власний педагогічний досвід, а й висвітлює практику відомих попередників. Як висновок автор зазначає, що лише індивідуалізація комплексного підходу до навчання може вирішити проблему зацікавленості в навчанні з боку підлітків та учнів взагалі.