ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ХОРЕОГРАФІЧНИХ ЗАНЯТЬ ЗІ СТАРШИМИ ДОШКІЛЬНИКАМИ

Зміст і структура хореографічної діяльності відповідають віковим особливостям розвитку дошкільників, провідній ігровій діяльності дітей та історичній логіці розвитку хореографічного мистецтва. До передумов залучення дітей до занять хореографією з метою їх всебічного й гармонійного розвитку відносяться: зміни у психічному розвитку (удосконалення рухової пам’яті, узгодження сприймання з практичними діями, розвиток образного мислення та репродуктивної уяви, зростання усвідомленості та до