В даній роботі описується власний досвід автора щодо особливості організації проектної діяльності під час навчально-виховного процесу. Зокрема, автор характеризує метод проектів, їх різноманітність та можливість застосування на уроках трудового навчання як в початкових так і в середніх та старших класах.