Матеріал адаптовано для проведення очного заняття в укритті, з урахуванням можливості роботи без комп’ютерів та доступу до Інтернету.
Урок побудовано як послідовне дослідження: від простого ряду чисел — до його статистичного аналізу, а далі — до питання «Звідки взялися ці дані?»
У презентації розглядаються:
поняття статистики, статистичних даних та вибірки;
обсяг вибірки;
мода, розмах, середнє арифметичне, медіана, частота та відносна частота;
особливості впорядкування ряду даних перед визначенням медіани;
практична робота в парах «Статистичні детективи»;
групова робота «Метод для детектива»;
способи збору даних: спостереження, анкета, інтерв’ю, фокус-група;
поняття упередженості під час збору даних;
зв’язок між якістю зібраних даних та результатами їх аналізу;
перехід від невеликих вибірок до масштабного аналізу даних.
Окремий блок уроку присвячено підготовці до наступного асинхронного заняття «Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних». Учні отримують завдання «Паспорт датасету» — знайти відкритий набір даних та коротко описати його.
Матеріал можна використовувати для очного, змішаного та дистанційного навчання.
#інформатика #10клас #статистика #статистичнийаналіз #дані #ряди_даних #вибірка #мода #медіана #розмах #середнєарифметичне #частота #відносначастота #аналізданих #збірданих #датасет #відкритідані #BigData #критичнемислення #груповаробота #роботавпарах #уроквуктритті #презентація #урокінформатики #асинхронненавчання
