Мета: ознайомити з основними видами підрядних речень, сприяти формуванню знань, умінь і навичок з визначення виду СПР; забезпечити формування навичок організації самостійної пізнавальної діяльності структурування навчального матеріалу в логічній послідовності; сприяти розвитку комунікативної компетенції учнів, розвивати критичне мислення; сприяти формуванню прагнення до успіху.
Очікувані результати
Учні повинні знати:
види підрядних речень;
сполучники і сполучні слова, що вживаються в кожному з видів;
питання, на які відповідає підрядна частина в кожному з видів;
порядок організації самостійної пізнавальної діяльності.
Учні повинні уміти:
визначати види підрядних речень;
розпізнавати сполучники і сполучні слова;
створювати власне висловлювання, використовуючи різні види СПР;
організовувати самостійно процес набуття знань.
