У період 5 -7 років всі характеристики мовленнєвої діяльності актуалізуються та вдосконалюються, набуваючи форми компетенції, які розкриваються у статті. Ступінь розвитку цієї сфери психіки визначає рівень сформованості соціальних і пізнавальних досягнень дитини — потреб і інтересів, знань, умінь та навичок, а також інших психічних якостей, що є основою особистісної культури.