ГР1 Історико-хронологічне мислення, орієнтація в історичному часі, встановлення причиново-наслідкових зв’язків між подіями, явищами і процесами, діяльністю людей та її результатами в часі, виявлення змін і тяглості в житті суспільства.
Тема уроку передбачає глибокий аналіз розвитку Османської імперії у часі, вивчення її внутрішньої та зовнішньої політики, а також впливу на життя підкорених народів. Це дозволяє учням відпрацювати навички хронологічної орієнтації, виявлення причинно-наслідкових зв’язків (наприклад, чому Османська імперія занепала) та розуміння змін у житті суспільства під владою іноземців.
1.2.2.1-1: Визначає місце і роль історичних подій, явищ і процесів в історії людства.
1.3.1.2-2: Аналізує історичні джерела, виявляючи їхню цінність і обмеженість.
2.1.1.2-3: Порівнює та зіставляє різні інтерпретації історичних подій, висловлює власну обґрунтовану думку.
