Призначення: Інноваційна інтерактивна гра, спрямована на подолання мовленнєвих порушень та розвиток міжпівкульної взаємодії через систему нейровправ, поєднаних із артикуляційною гімнастикою. Особливість гри — парна робота дитини із дорослим/логопедом.
Для чого розроблена:
Нейророзвиток: Активізація роботи мозку та покращення концентрації уваги завдяки синхронному виконанню перехресних або прямих нейрорухів (торкання плечей, голови тощо).
Артикуляційна витримка: Формування навички тривалого та якісного утримання артикуляційних поз (30 секунд).
Логічне мислення: Покращення знань про осінні природні явища та розвиток логіки.
Соціальний аспект: Мотивуючий елемент змагання «дитина — дорослий».
Як краще грати та працювати з нею:
Парна робота: Гравець 1 (Дитина) та Гравець 2 (Дорослий) грають по черзі.
Режим Дитини (Повне навантаження): Дитина повинна одночасно утримувати артикуляційну позу,виконувати показану нейровправу і думати над запитанням. Вона має відповісти вголос за останні 5 секунд.Дорослий оцінює якість артикуляції.
Режим Дорослого (Лише логіка): Дорослий відповідає тільки на логічні запитання (без логопедії), щоб гра не втрачала динаміку.
Режим тренування: Якщо дитина набрала багато помилок, автоматично вмикається бонусний режим «Постарайся ще», де потрібно збирати осіннє листя кліками під дощем.
Плюси та Недоліки:
Плюси | Недоліки |
|---|---|
Нейропсихологічний ефект: Пряме поєднання моторики, артикуляції та мислення. | Потреба у фізичному контролі: Дорослий повинен постійно стежити за трьома діями дитини одночасно. |
Змагальний момент: Наявність ходу для дорослого стимулює інтерес дитини. | Високе навантаження: Гра досить важка для дітей із сильною стомлюваністю або РДУГ. |
Динамічний фінал: Наявність спеціального бонусного режиму для роботи над помилками. | Таймінги: 30 секунд артикуляції + нейровправа може бути занадто довго для початку терапії. |
