Календарно-тематичне планування розроблено відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ) та модельної навчальної програми з української літератури. Курс розрахований на 70 годин на рік (2 години на тиждень):
І семестр — 33 години
ІІ семестр — 37 годин
Ключові особливості планування:
Компетентнісно орієнтований підхід: Очікувані результати сформовано з урахуванням усіх чотирьох груп результатів НУШ:
ГР 1 (АУ): Усна взаємодія та аудіювання.
ГР 2 (ЧИ): Сприйняття, аналіз та інтерпретація тексту.
ГР 3 (ПИС): Письмова взаємодія та створення власних висловлень.
ГР 4 (ДОС): Дослідження мовно-літературних явищ і теорії літератури.
Система розвитку мовлення (по 2 уроки в кожному семестрі):
І семестр: УРМ № 1 (усно) — дискусія за творами Г. Квітки-Основ'яненка та М. Гоголя (Урок 26); УРМ № 2 (письмово) — твір-роздум за оповіданням Марка Вовчка «Викуп» (Урок 32).
ІІ семестр: УРМ № 3 (усно) — усний виступ-роздум про красу людських взаємин (Урок 50); УРМ № 4 (письмово) — роздум-есе за повістю А. Бачинського «140 децибелів тиші» (Урок 61).
Оцінювання та позакласне читання:
Діагностувальні роботи: передбачені окремими уроками після завершення кожного з трьох розділів (Уроки 21, 34, 62).
Позакласне читання (ПЧ): підсумовує кожен семестр і проводиться найостаннішим уроком:
І семестр (Урок 33): Марко Кропивницький «Пошились у дурні».
ІІ семестр (Урок 70): Олена Алчанова «Час для всього».
Інтеграція теорії літератури та практичність:
Поняття з теорії літератури (ТЛ) вплетені в теми уроків та відпрацьовуються на конкретних текстах.
Домашні завдання чітко прив'язані до сторінок підручника (із використанням скорочення с.) та передбачають різноманітні види робіт (читання, аналіз, заучування напам'ять, виписування афоризмів, підготовку відповідей).
Таблиця містить окрему порожню колонку «Дата» та виконана без розривів тем для зручного ведення шкільної документації.
