Орієнтовна схема психолого-педагогічної характеристики
важковиховуваного учня (учениці)
Стан здоров’я і розвиток учня.
Психологічна атмосфера сім’ї.
Особливості навчальної діяльності.
Ставлення до колективу класу.
Ставлення до фізичної праці.
Спрямованість інтересів.
Особливості нерегламентованого спілкування.
Самооцінка особистості.
Особливості поведінки
