В документі представлено орієнтовний перспективний план роботи корекційно-розвиткових занять для дітей із загальним недорозвитком мовлення, який включає три етапи роботи:
1) Вивчення стану фонетичної, лексико – граматичної будови мови та процесів фонемоутворення.
2) Постановка звуків та формування фонематичної системи мовлення.
3) І – 20 заняття - логопедичне обстеження дітей, заповнення мовних карток.