Орієнтовна схема психолого-педагогічної характеристики
важковиховуваного учня (учениці). 1. Стан здоров’я і розвиток учня. 2. Психологічна атмосфера сім’ї. 3. Особливості навчальної діяльності. 4. Ставлення до колективу класу. 5. Ставлення до фізичної праці . 6. Спрямованість інтересів. 7. Особливості нерегламентованого спілкування . 9. Особливості поведінки .