група продовженого дня щодня стає однією з провідних форм організації життєдіяльності молодших школярів. батьки і навіть бабусі й дідусі усе менше часу приділяють дітям і все більше — своїй професійній діяльності, а це призводить до того, що багато учнів молодших класів після уроків залишаються сам на сам зі своїми проблемами. виникає порожнина, що може заповнитися негативом.