Стаття містить рекомендації щодо організації вчителем науково – дослідницької роботи під час вивчення біології та екології, матеріал ілюструється прикладами екологічних проєктів. Може бути використаний вчителями біології для організації дослідницької роботи як під час уроків, так і в позаурочний час.