Опитувальник можна використовувати на уроках української мови для складання реченя різних видів, наприклад, у 5 класі при вивченні теми "Синтаксис. Просте. Складне речення", у 9 класі при вивченні теми "Складнопідрядне речення".
Метод «Опитувальник» забезпечує формування мовної та комунікативної компетентностей учнів, сприяє розвитку уміння будувати питальні речення й застосовувати їх у реальних ситуаціях спілкування, активізує навчальну діяльність та взаємодію в класі.
Очікувані результати застосування методу «Опитувальник»
Предметні результати
правильно будують питальні речення відповідно до норм української мови;
розрізняють типи питальних речень за метою висловлювання;
доречно використовують питальні слова та інтонацію;
удосконалюють навички письмового й усного мовлення.
Діяльнісні результати
формулюють запитання відповідно до комунікативної мети;
добирають мовні засоби залежно від ситуації спілкування;
аналізують і коригують власні та чужі висловлювання;
застосовують мовні знання в реальній мовленнєвій діяльності.
Комунікативні результати
беруть участь у діалозі та полілозі;
вчаться слухати співрозмовника та коректно відповідати на запитання;
дотримуються мовленнєвого етикету;
аргументовано висловлюють власну думку.
