КОМПЛЕКТ МАТЕРІАЛІВ ДО УРОКУ ІНФОРМАТИКИ, 9 КЛАС
Урок 17. Опрацювання списків: поглиблення
Тема 3. Алгоритми та програми (модельна програма «Інформатика. 7–9 класи», Ривкінд Й. Я. та ін., НУШ)
ЩО ВХОДИТЬ ДО КОМПЛЕКТУ:
1. Презентація (18 слайдів, PowerPoint) — тематичний дизайн серії, авторський ілюстративний ряд: детектив-пошук, умова-фільтр, табло знахідок, подіум максимуму і мінімум під лупою, шикування за зростом як передвісник сортування, вставлення/видалення/об'єднання списків, заміна від'ємних елементів, реалістичні знімки IDLE (лічильник за умовою; програма maximum.py зі зрізом numbers[1:]), слайд-полиця інструментів уроку, смуга «ключова думка» на кожному слайді, нотатки для вчителя.
2. Практична робота (Word, фірмова шапка серії) — 4 завдання з покроковими інструкціями та балами (разом 12 балів): підрахунок і збирання за умовою, максимум без max() з трасуванням, мінімум як дзеркальна задача, вставлення/видалення/об'єднання; самоперевірка, критерії оцінювання, порада про зсув індексів.
ДЛЯ КОГО: вчителі інформатики, які працюють за модельною програмою НУШ для 9 класу (підручник Ривкінд Й. Я. та ін.).
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: учень/учениця перевіряє належність елемента (in), підраховує та збирає елементи за умовою; реалізує алгоритми пошуку максимуму й мінімуму; застосовує max(), min(), index(); вставляє, видаляє елементи та об'єднує списки.
Матеріали повністю готові до використання: відкривайте презентацію, роздруковуйте практичну — і проводьте урок.
Ключові слова: інформатика 9 клас, НУШ, опрацювання списків, пошук у списку, максимум, мінімум, insert, remove, del, об'єднання списків, умова в циклі, Python, IDLE, практична робота, презентація, Тема 3, Ривкінд.
