Сучасний урок української мови має бути цікавим для учнів й дарувати їм радість. Він має розкривати потенціал особистості, сприяти кращому засвоєнню найбільш складного матеріалу, ставити школяра в ситуацію вибору й прийняття ним самостійного рішення.
Використання опорних схем та конспектів на уроках вважаю важливим моментом, бо одне з найважливіших сучасних умінь учня - це вміння кодувати великий обсяг інформації, вибудовувати логічні ланцюжки для міркування, а значить, оволодівати новими способами діяльності, чого так не вистачає в сучасному, багатому великим об'ємом інформації освіті.
Опорні схеми урізноманітнюють форми проведення уроків, роблять їх такими, що легше запам’ятовуються, емоційними, а й розвивають логічне мислення учнів, сприяють глибокому і послідовному засвоєнню матеріалу, служать підмогою в практичній діяльності учнів для закріплення умінь і навичок, розвитку мовлення.
